ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ САРАДНИКА
Циљ рада стручног сарадника у предшколској установи јесте развијање квалитета праксе предшколске установе, кроз:
– развијање културе предшколске установе као заједнице учења и
– развијање квалитета програма васпитно-образовног рада.
Стручни сарадник реализује програм свог рада на принципима:
• Партнерства, тако што ствара услове:
– за заједничко учешће, засновано на узајамном поверењу, размени и подршци свих учесника (запослених, родитеља, односно других законских заступника деце, других одраслих из локалног окружења и деце) кроз улогу подржавајућег лидера, а не акцентом на саветодавном и надзорном раду;
– за развијање праксе предшколске установе кроз заједничко учешће и континуирану размену са другим стручним сарадницима заснованим на успостављању заједничких вредности и дељењу одговорности;
– за умрежавање са другим предшколским установама, високошколским установама и научно-истраживачким институцијама, другим установама, удружењима и организацијама, носиоцима образовне политике.
• Рефлексивности, тако што подржава континуирано заједничко учење и размену међу учесницима, стварајући прилике за истраживање, преиспитивање праксе, покретање акција и промена, а не подучавањем.
• Стручности и етичности, тако што:
– заснива свој рад на познавању и праћењу савремених научних сазнања, добрих примера праксе, тенденција образовне политике и стандардима компетенција за стручне сараднике у предшколској установи;
– делује у интересу деце и породице;
– преузима професионалну одговорност;
– преузима проактивну улогу у промовисању предшколског васпитања и образовања, заступању интереса деце, породице и практичара и обликовању политике и праксе предшколског васпитања и образовања, у стручној, локалној и широј јавности.
Послови стручног сарадника реализују се у оквиру подручја:
- стратешко (развојно) планирање и праћење праксе предшколске установе (израда докумената установе; праћење, документовање и вредновање праксе установе; планирање и праћење властитог рада);
- развијање заједнице предшколске установе (развијање заједнице учења кроз сарадњу колектива; сарадња са породицом; сарадња са локалном заједницом; јавно професионално деловање стручног сарадника);
- развијање квалитета реалног програма учешћем на нивоу вртића (подршка васпитачима у развијању реалног програма; подршка трансформацији културе вртића; подршка у учењу и развоју деце; праћење, документовање и вредновање реалног програма).
ПЛАН РАДА БИБЛИОТЕКАРА
ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ВОР-а
- Планира набавку литературе и периодичних публикација(часописа) за децу, васпитаче, стручне сараднике, физичка обрада публикација инвентарисање, класификација, сигнирање
и каталогизација, - Планира развој библиотеке и набавку библиотечке грађе потребне за реализацију ВОР- а сарађује са васпитачима, стручним сарадницима у реализацији пројеката, одабира и припрема литературу и другу грађу за разне ВО активности,
- Брине о заштити књига за децу и дидактичког материјала,
- Води евиденцију о библиотечкој грађи у инвентар књигу,
- Припрема и пише летопис установе,
- Стручно се усавршава на семинарима, саветовањима и другим скуповима на којима
узимају учешће библиотекари
РАД СА ВАСПИТАЧИМА, МЕДИЦИНСКИМ СЕСТРАМА – ВАСПИТАЧИМА, СТАЖИСТИМА
- Сарађује са васпитачима на промоцији читања кроз све облике ВОР- а,
- Организује активности у библиотеци као подршка учењу, коришћење ресурса библиотеке у процесу учења,
- Систематски информише кориснике библиотеке о новим књигама, стручним часописима и другој грађи, о тематским изложбама,усмено или писмено приказује поједине књиге, сликовниц е, часописе…
РАД СА ДЕЦОМ
- Стимулише навику деце да пажљиво користе и чувају библиотечку грађу,да развијају навику долажења у библиотеку, организује такмичења и квизове о прочитаној литератури за децу,
- Организује индивидуално и групно навикавање деце , на пажљиво руковање књигом, развија љубав и интересовање за књигу
РАД СА РОДИТЕЉИМА
- Учествује на родитељским састанцима ради давања информација о читалачким интересовањима и потребама деце ради развијања читалачких и других навика и формирању личних библиотека,
- Оствариварује сарадњу са родитељима у вези са развијањем читалачких навика код деце кроз различите облике рада «Читаоница-причаоница», изнајмљује књиге родитељима,
- Сарађује са родитељима, препоручује популарну педагошко – психолошку литературу и књиге за децу, изнајмљује књиге родитељима
КУЛТУРНИ И ЈАВНИ РАД
- Организује сарадњу са културним институцијама,
- Учествује у планирању и реализацији културних манифестација, јавним наступима,
- Промовише књиге за децу и одрасле правећи тематске изложбе;
- Учествује на промоцији стручне литературе за децу;
- Учествује на стручним скуповима библиотекара и укључује се у библиотечко – инф. Систем
- Посећује изложбе и сајмове књига.
РАД СА ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНИМ САРАДНИЦИМА
- Сарађује са стручним већима, директором у вези с набавком и коришћењем књижне и некњижне грађе, те целокупном организацијом рада предшколске библиотеке,
- Информише, стручние сараднике и директора о набавци нове стручне литературе, дидактичко методичке, и педагошко психолошке литературе,
- Припрема и организује културне активности вртића, књижевне трибине, сусрете, разговоре, акције прикупљања књига, изложбе, обележавање значајних јубилеја
САРАДЊА СА НАДЛЕЖНИМ УСТАНОВАМА, ОРГАНИЗАЦИЈАМА, УДРУЖЕЊИМА И ЈЕДИНИЦОМ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ
- Сарађује са другим школама, школском, народном и другим библиотекама на територији локалне самоуправе,
- Сарађује са просветним, научним, културним и другим установама (новинско-издавачким
предузећима), радио телевизијским центрима, позоришним кућама, домовима културе и др. - Води евиденцију о библиотечкој грађи у инвентар књигу,
- Припремање и вођење летописа установе,
- Стручно усавршавањеучешће на семинарима, саветовањима и другим скуповима на којима
узимају учешће библиотекари
