Актуелности

Фондација за заштиту животне средине „Јасен“ сваке године расписује конкурс за финансирање покретања баште у предшколским установама на територији АП Војводине, као места за васпитно-образовни рад са децом( најмање три предшколске установе). Једна од три предшколске установе је и наша установа, која је изабрана за финансирање баште у вредности од 20000 динара ове школске године. Основни циљ за овај пројекат је унапређивање и увођење нових метода у васпитно-образовном раду али и дуготрајну бригу и очување саме баште, као један од начина пробуђивања еколошке свести код деце.

Средства се финансирају за:

• Усаглашавање образовања са практичним методама,
• Неговање мултикултуралности, интеркултуралности и традиције међу децом,
• Рад у природи, развијање еколошке свести код деце

Реализатори пројекта су васпитачи јаслене, мешовите и Монтесори групе у сарадњи са осталим васпитним групама у објекту „Сунце“.

Предшколска установа  „Бошко Буха“ у периоду од јануара до априла 2020. године реализовала је пројекат под називом  „Инђија/Ниш некад и сад и народи који су је/га обликовали“ у сарадњи са партнерском организацијом ОШ „Учитељ Таса“ из Ниша.

            Пројекат је подржан  од стране Националне асоцијације родитеља и наставника Србије, а у оквиру пројекта „ИКО клуб – превазилажење сегрегативног мултикултурализма – родитељи и наставници ка интеркултуралности“.

      Општи циљ пројекта је јачање отворености деце, родитеља и васпитача према културолошкој разноврсности кроз упознавање са историјом нашег града , док су специфични циљеви упознавање деце узраста 5 и 6 година са културама народа који су живели или живе у Инђији/ Нишу , укључивање родитеља и представника локалне заједнице у планирање и реализацију одређених пројектних активности и успостављање сарадње са партнерском организацијом ради размене информација о реализованим активностима учења у локалној средини путем друштвених мрежа .

      Носиоци пројектних активности били су деца, родитељи и васпитачи 8 припремних и старијих група ПУ „Бошко Буха“ кроз сарадњу са представницима локалне заједнице и представницима институција од значаја за реализацију активности у оквиру овог пројекта. Активности су реализоване кроз истраживање и упознавање различитих култура и заједница, које су позитивно вредноване, што доприноси развоју толерантних ставова и превенцији формирања стереотипа и предрасуда на каснијем узрасту.

Реализоване пројектне активности тим установе представиће на завршној онлајн конференцији 11.децембра 2020.године, и на тај начин разменити искуства и допринети важности овог пројекта заједно са осталим учесницима.

https://www.facebook.com/events/3601703183186294/

Како на листи чекања за објекат „Невен“ у  Инђији има 53 деце покренута је процедура за доградњу овог објекта.

Према пројектно-техничкој документацији  објекат ће се  проширити за две просторије за децу од 50 м2, а постојеће терасе биће адаптиране у два нова улазна хола. Санитарни чворови ће се обновити и допунити како би се побољшали санитарни услови у погледу хигијене и функције. Вредност радова је 4.932.744,00 динара са ПДВ-ом.

Поред грађевинских радова спроведена је и набавка за опремање дограђеног простора са одговарајућим намештајем и другим елементима који су димензионисани  према узрасту деце и неопходни за васпитно образовни рад а чија вредност је 2.270.676,00 са ПДВ-ом.

Средства за радове и опремање су обезбеђена из буџета Републике Србије – Министарство задужено за демографију и популациону политику.

Радови се изводе планираном динамиком и ускоро ће у том простору боравити две васпитне групе, једна јаслена узраста деце од 1до 3 године и мешовита група узраста деце од 3 до 5,5 година.

Радујемо се што ће свако дете у нашој општини имати једнаке услове за развој и одрастање у друштву својих вршњака.

Када говоримо о страховима деце од корона вируса, морамо да знамо зашто се код деце уопште јављају страхови и како се они превазилазе. Анксиозност и страх су нормалне емоционалне реакције које нам служе као упозорење да будемо опрезни како би се заштитили од неке опасности. Та узнемиреност и страх нас уствари упозоравају и то нас постепено прилагођава ситуацији, али ако је страх претеран то онда није добро нити корисно.

Углавном се родитељи теже носе са овом ситуацијом са корона вирусом него деца и најчешће своју узнемиреност преносе на децу.

Деца уче од нас и гледањем и слушањем. То све зависи од понашања околине и родитеља, сматра аутор популарне књиге

„Пријатељски разговори дечијег психијатра са родитељима и васпитачима„

Познати дечји психијатар проф. др Светоми Бојанин и истиче да – ниједан страх код детета, ниједну грешку коју дете направи, не треба драматизовати. Све шта се догађа око деце треба кроз дијалог са децом расправити и “распричати” без неког драматизовања. С децом треба разговарати као с одраслима, на теме које њих интересују. Родитељи мисле да ако не причају пред децом да деца не знају и да до њих не допире ништа, али уствари деца по нашој физиономији препознају потребу да буду уплашена.
Значи, истиче Проф. др Светомир Бојанин.

https://www.facebook.com/centarzalogopediju/photos/a.652325824824698/3620076998049551/

1. Зато што деци киша не смета.Знате ли иједно дете које би одбило одлазак у парк због тога што је напољу мало кише?
2. Зато што се кишне кабанице и гумене чизмице могу купити на сваком ћошку, и нису посебно скупе.
3. Зато што у земљама попут Шведске киша пада 270 дана годишње  а њихова деца проводе више времена напољу него наша.
4. Зато што су током стотина хиљада година еволуције, људска младунчад проводила читаво своје детињство напољу, играјућ се по свим временским условима, што значи да смо генетски прилагођени “квашењу”.
5. Зато што ће тако одрасти сматрајући да живот треба да се одвија нормално, без обзира на временске прилике.
6. Зато што је играње са водом извор радости за малишане, а има и доказану психотерапеутску улогу.
7. Зато што ће деца која се играју по киши бити мање размажена и “свилена”.
8. Зато што је барица пуна кишнице фантастично место за експерименте и забаву.
9. Зато што, да би волело, поштовало и чувало природу, дете треба да се сроди са природним појавама.
10. Зато што детету, када га пустите напоље по киши, поручујете да је способно и отпорно, чиме му градите самопоуздање.

Акцији ,,Највећи цртеж на свету“ којом се помаже удружење Ageop Ricerca, у организацији НУРДОР (Национално удружење родитеља деце оболеле од рака), прикључила се и наша установа. Деца и васпитачи у оквиру еколошке радионице у објекту ,,Сунце“ својим креативним цртежима су постали део највећег цртежа на свету на тргу у Болоњи. Цртежи наше деце нашли су се међу 6000 цртежа деце из Србије. Продајом цртежа помаже се родитељска кућа Casa Gialla.

Хлеб је намирница богата влакнима, угљеним хидратима, протеинима и  бројним витаминима и минералима. Хлеб се прави од житарица а оне су саставни део здраве исхране јер обезбеђују хранљиве материје за нормалан раст и развој деце. Поред белог хлеба, постоје и препоручују се и разне друге врсте хлеба у исхрани деце(интегрални црни, ражени хлеб, као и онај обогачен семенкама). Сваке године 16. октобра се обележава Светски дан хлеба и у складу са тим и ми смо га обележили у Монтесори групи са децом. Причали смо о важности хлеба у исхрани, о врстама хлеба, о процесу добијанја брашна(од њиве па до трпезе), какве све врсте брашна постоје и како их препознамо. Затим смо са децом умесили хлеб од белог и хлеб од интегралног брашна и испекли у нашој кухињи, у вртићу. Деца су месила, обликовала тесто модлицама а касније и дегустирала. Активност је осмишљена у сарадњи са нутриционистом установе.

Read this book made on StoryJumper